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引起学习障碍家庭因素

  学习障碍,是一种不能很好吸收知识的一种疾病。对于孩子来讲是非常严重的,将导致孩子学习目的不明确,难以养成良好的学习习惯。在引起孩子学习障碍的诸多因素中,家庭因素是一个不可忽视的方面。家庭因素引起的学习障碍大致分为六种:
 
  一、依赖型障碍
 
  这是父母溺爱孩子所致。存在这种障碍的孩子,从小受宠,事事依赖别人,过着衣来伸手、饭来张口的日子。他们不想学习,认为学习太苦太累。读书懒于张口,写字懒于动手,回答问题懒于动脑,做作业经常丢三落四、偷工减料,有些甚至不能坚持学习。
 
  二、厌学型障碍
 
  这与父母的高期望值有关。这些父母望子成龙心切,常常将自己没有实现的宏愿寄托在孩子身上。当孩子呱呱坠地时,父母就开始为开发其智力投入大量精力,等到孩子上学,父母对孩子的期望值更是与日俱增。长此以往,这些孩子深感生活索然无味,再加上虽经努力,仍不能达到期望的效果,于是对学习失去信心,出现说谎、偷懒乃至厌学的情况。
 
  三、反复型障碍
 
  这是双亲教育异步造成的。即父母教育孩子时,一方严厉而另一方袒护,致使孩子产生困惑心理,不知所措。这些孩子在学习上经常出现“冷热”反复的毛病,有时积极主动,有时消极被动,缺乏持之以恒的精神。
 
  四、封闭型障碍
 
  这种情况大多是父母教育方法不当所致。有的父母教育孩子时简单粗暴,动辄打骂。孩子犯错误后,侥幸隐瞒真相得到宽容,说真话反而受到斥责。孩子在这样的环境中感到没有安全感,常想逃避现实,将自己封闭起来。这样的孩子对老师和同学也缺乏信任,在学习中善于掩饰自己的行为,不懂装懂。
 
  五、放任型障碍
 
  究其根源是父母对孩子放任自流造成的。这类父母中一部分自身文化水平较低,苦于肚子里“墨水”少,在指导孩子学习时颇感力不从心,逐渐产生了无能为力的自卑心理,轻易放弃了对孩子的学习督促和指导。久而久之,孩子也会在学习上我行我素,听不进老师、同学、父母的劝导,从而影响了学业的进步。
 
  六、自卑型障碍
 
  造成孩子自卑的家庭原因往往是结构缺损、缺乏亲情。 这些孩子看到别的同学家庭幸福美满,觉得自己处境不如人,于是变得自卑。课堂上老师提出问题,他们只能在“齐声回答”时随声附和,而当老师要求其独立回答时,则表现出信心不足,怕说错了被人嘲笑。
 
  以上6种就是学习障碍的类型,其中很大的原因就是与家庭和父母有关,所以如果出现学习困难可以从以上几个方面如果,而且家长也要做好防范工作。

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