学习困难的严重危害 在我国，有10-15%左右的学童有学习困难。有调查显示，在初中缀学的学生中，有80%以上学生是因为各种学习困难。研究还表明，学习困难中，男生比女生多4倍左右。那么，学习困难会给孩子带来哪些危害?

学习困难儿童轻者考试成绩常在60～70分，或常不及格;重者考试成绩都在60分以下。据统计，目前儿童学习困难的发病日趋增多。1985年抽样调查为5%，1991年有人报道已高达17.3%。学习困难儿童使老师失去信心，家长伤透脑筋，不少学生破罐破摔，说谎、逃学及偷窃等行为占学习困难学生的50%多。

儿童的学习困难，严重影响儿童的学习能力发展。从人的生理发展情况来说，学习困难问题的产生的原因，除了体内的生物化学失调(如维生素不足)、遗传因素、环境因素外，更主要的同大脑功能的发展、运用有关。

大脑的功能决定一个人的智力水平。智能的运作发生困难，会出现知觉、记忆、推理、思考等方面的问题。脑抑制能差，会出现分心、好动、耐挫折和容忍力差与行为固执的现象。脑功能的发展不良，会导致出现视觉缺陷、双侧平衡感与空间位置感差，身体形象认识不清等情况，直接妨碍儿童学习能力发展。

另外，在高考落榜生中很大一部分是学习困难的学生。这些孩子存在这样那样的学习困难已经许多年了，但由于得不到及时和的干预，使暂时的学习困难发展成长期的学业不良，伴随学习困难，学生可能会在自我调节、社会知觉、以及社会交往等方面出现可问题，一部分甚至演变为较为严重的心理行为问题，使孩子受害终生。

如果一个有学习困难的学生，在学校被老师批评，在家不被家长理解，甚至由于学习成绩不理想，被家长打骂。长期下去，他就全变得对学习毫无信心，而且失去兴趣，随之而来的是逃学，恹学，造成恶性循环。

一些高年级的小学生或者初中生由于早期学习困难的困扰，加上青春期，反抗心理特别强。这时候，如果学习困难问题达不到合适的辅导，心理问题会引发更加严重的行为问题，如网络成瘾，偷窃，打架，喝酒和寻事生非等。

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