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怎么测试儿童是否患有学习障碍

来源:太原天使儿童医院

太原天使儿童医院经卫生行政部门批准设立,是一所集医疗、科研、教育、康复为一体的特色专科医院,是北京协和医学院附属医院儿科联合诊疗中心、山西省康复医学会会员单位。医院总面积约9000平米,坐落于太原市迎泽区桥东街5号,为0-16岁儿童提供全方位、高品质、精细化中西医结合诊疗与保健服务的儿童专科医院。

专科特色,建树儿科典范

医院始终秉承大专科,小综合的科室构成,致力于小儿神经、儿童发育行为、小儿内分泌、小儿泌尿外科、中医儿科、儿童保健、儿童康复训练等疾病的研究与诊治。医院以小儿神经病学专业、儿童生长发育专业、小儿内分泌专业、小儿泌尿外科专业为重点学科,依照的医学模式,采用个性化、系统化的儿童健康管理,为0-18岁儿童(涵盖新生儿、婴幼儿、学龄前、学龄儿童及青少年)提供全方位中西医结合诊疗与保健服务。医院根据“生理-心理-社会”医学模式理论,以全新的关爱视角看待儿童健康。以“健康一个孩子,幸福一个家庭”为宗旨,在医院文化构建中努力打造和谐的沟通方式和舒适的就医感受。

  学习障碍这种疾病很多人都会觉得这是孩子的原因,孩子贪玩才会导致学习成绩低下,其实不然,有的家长发现自己的孩子有学习困难的时候,已经非常严重了,所以低对于怎么知道自己孩子学习困难是非常重要的,只有了解疾病的具体表现和严重程度才能判断,那么怎么测试儿童是否患有学习障碍?

  学习障碍儿童的测试需要以下几大类:

  一、智力测验:智力测验的目的是了解儿童智力水平是否落后。如果是智力问题,就不能断定是学习障碍。智力测验还有一个好处是为诊断一个人的智力能力特点提供证据,即便一个儿童总体上的智力分数处于正常范围,智力测验的分数仍然是有意义的。

  二、第二个是学习能力方面的测验,也是较为重要的的评估。这方面可进行的测验有:

  (1)视-动统合测验:考查儿童的视知觉能力和手眼的协调能力,书写障碍的儿童一般精细动作和手眼的配合不佳。

  (2)阅读理解测验:主要考查儿童阅读和识字水平是否达到了同年龄人的水平,还可以知道儿童具体落后几个年龄水平。考查的是阅读速度和理解的正确性。

  (3)听知觉和语音记忆的测验:主要考查儿童的听觉分辨能力和听觉记忆广度,并对他们语音工作记忆进行评估。

  (4)动作协调性测验:个别学习障碍儿童出现动作落后,进行动作测验可以了解儿童综合发展水平。

  三、对学生的自我管理能力、监控能力、注意力水平和学习动机进行评价和测试。然而,大多数测试都是通过与家长的访谈和调查进行的,这些都比较主观。

  家长如果发现自己的孩子学习成只差,不确实孩子是否是因为患了学习困难导致,可以通过以上测试来判断,如果还是不能确定,建议去专业的医院检查。

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