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教育不当可引发多动症

  多动症是一种常见的儿童精神障碍,其主要特征是注意力不均衡、过度活动和冲动,与年龄和发育水平不相称。众所周知,多动症不仅瘦遗传因素和神经生理学因素影响,某些社会因素也可导致儿童患多动症,如家长、老师不对的教育方法。
 
  目前公认家庭、学校和社会不良教育因素是儿童多动症的最重要的致病因素。下列四种不良教育方式均可诱发本病。
 
  1、放任教育:家庭破裂、父母离异或早丧,对于孩子的言行举止从来不严加管教,孩子不应该受到牢笼般的教育方式,这样的失误真好给孩子制造了养成不良生活习惯的机会。子女缺乏教育,放任自流,导致心理变态、行为偏离、社会适应不良,入学后易有多动表现。
 
  2、专制教育:家长或教师教育方法不当。他们经常在家里或学校受到批评和殴打。儿童心理压力增加,精神紧张可致多动。老师的歧视、冷漠使儿童产生逆反心理也可致病。
 
  3、过度溺爱: 父母从小对孩子过于溺爱,养成了任性的习惯,以后难以适应环境和个人行为的约束。
 
  4、父母不树立好榜样:父母自身行为不端,举止不稳,耳漏目染、潜移默化,诱使儿童多动行为。甚至家长幼年患有多动症,成年后仍冲动任性、脾气暴躁,再把这种素质遗传给子女,故本病有家庭倾向。总之,家庭教育和父母对子女态度不当、家庭背景不良是多动症致病的重要原因。

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